大力改革基础教育和农村教育

  江苏省原教育委员会副主任 吴椿

  在我从事教育工作60余年的生涯中，主要从事着基础教育、中等职业教育和师范教育，所以在拜读《何东昌论教育》一书时，我联系自身工作的实际，重点学习了其中的19篇。现就基础教育和农村教育谈谈我的一些粗浅体会。

  搞好普通教育，在指导思想上要完成五个转变：1.从面向升学转变到同时还要面向培养优秀的劳动后备力量；2.从单一的中学教育结构转变到普通教育与职业教育并行和互相沟通；3.克服用违背教育教学规律的办法去片面追求升学率，转变为按教育规律来全面提高教育质量；4.从“一刀切”转变为统一性和多样性相结合；5.对中学生不能只打下文化科学知识基础，还要打下工农业生产技术方面的基础。当然，对学生的政治思想及道德教育更要一以贯之地抓紧抓好。

  总之，从农村看中国普及教育的路子，要着力于：1.充分认识农村教育的战略地位；2.农村教育必须继续改革，它在一定程度上仍然存在着脱离农村实际的倾向；3.农村教育的进一步普及或进一步巩固“普九”成果，要因地制宜地走与职业技术教育相结合的路子；4.关键在于建立起教育与经济社会发展之间的“互促”机制。